В данной статье освещаются некоторые проблемы отечественного фортепианного образования XX века в тесной взаимосвязи двух его сфер - профессиональной и любительской. Рассматривая их существование в различные периоды отечественной истории XX века, автор акцентирует внимание на том, что инструмент играл важную роль в духовной жизни общества на протяжении всего предыдущего столетия. Интенсивное развитие фортепианной культуры социалистического периода, обусловленное её тесной преемственностью с традициями русской фортепианной школы, нашло отражение в создании советской системы музыкального образования. Несмотря на её очевидные успехи, в современный период актуализируется проблема использования специализированных методик в области развивающей фортепианной педагогики. Это объясняется, в том числе, новыми «вызовами» сегодняшнего дня - острой потребностью в формировании широкого слоя просвещённых любителей музыки, а также постепенным вытеснением из сферы массового музыкального образования акустического инструмента и заменой его электронными аналогами. В статье подчёркивается важность сохранения отечественных традиций в двух важнейших сферах фортепианной культуры, а также их развитие в рамках новых «гуманитарных технологий». Две ветви фортепианной культуры - профессиональная и любительская, - издавна сосуществующие в России, до сих пор ещё в значительной степени автономны. Всемерное развитие этих связей, их укрепление, основанное на содержательных аспектах - важнейшее дело современности, ибо «вопрос профессионализма и любительского освоения фортепиано в век господства масскультуры представляются нам равновеликими в значении своем» [7, с.2]. Долгая история инструмента в отечественной музыкальной культуре XX в. убедительно демонстрирует, что «фортепиано - один из символов высокой, “генной” культурной традиции. Это синоним Культуры, той самой, отразившей интеллектуальные возможности человека и определившей нравственные законы существования человечества» [7, с.2].
This article covers some problems of the Russian piano education of the 20th century relating to its two spheres closely interrelated - professional and amateur. Considering their existence in different periods of the Russian 20th century history, the author focuses on the fact that the piano has played an important role in society spiritual life throughout the previous century. Piano culture intensive development during the socialist period, caused by its continuity with the traditions of the Russian piano school, is reflected in the creation of the Soviet musical education. Despite its obvious success, in the modern period the problem of using specialized techniques in the field of developing piano pedagogy becomes actual. It is explained by the need for the formation of a broad stratum of educated music lovers, as well as by the gradual acoustic instrument displacement from the sphere of mass musical education and replacing it with electronic analogues. The article stresses the importance of preserving national traditions in the two spheres of piano culture, as well as their development in the framework of the new concept of «human technology».
The authors declare that there are no conflicts of interest present.